La segunda clase nos adentra un poco mas en la red. Primeramente nos transmite donde se busca mas la información.
Luego nos habla de un diagrama circular donde se nos transmite todo el proceso de busqueda y circulación de la información.
Un papel primordial son los amigos, es decir personas de confianza en la materia que nos garantiza la fiabilidad de la informacion encontrada.
Todo ello se detalla claramente en un video sobre un estudiante de psicologia norteamericana. El estudiante no usa libro alguno, tiene motores de busquedas, referencias, personas de confianza, blogs de expertos en la materia y poco a poco va creando su propio blogs con todos los conocimientos que va encontrando.
El estudiante se convierte en un investigador más que un estudiante y el papel de la profesora es el de una directora. Lo que nos llevan repitiendo continuamente en el master, es decir que el profesor es un director de orquesta, que vamos a ser futuros directores de orquesta en secundaria o bachillerato.
Esta práctica educativa es el conectivismo, pero más bien esta basada en la construcción de el conocimiento aunque sea basada en nuevas tecnologías.
Espero que esto no lleve al descontrol y la indisciplina que se quejan los profesores en secundaria.
Hay que tener en cuenta que en historia, como en otras ramas de letras, el contenido es muy importante y que yo pienso que el profesor no debe ser solo un director de orquesta, sino que debe transmitir contenidos y no solo ayudar a buscarlo, pues por simple pereza los alumnos no buscan nada o muy poco.
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